辛识平:让“少年的你”远离校园欺凌

辛识平:让“少年的你”远离校园欺凌
新华社北京10月29日电 题:让“少年的你”远离校园欺负  辛识平  最近,电影《少年的你》热映。影片中,胡小蝶、陈念等遭受校园暴力的“花季少年”令人疼爱,再次引发大众对校园欺负现象的注重。  现实生活中,校园欺负事情时有发生。据最高检本年5月发布的数据,2018年以来,检察机关共批准逮捕校园欺负犯罪案子3407人,申述5750人。而这或许仅仅冰山一角,由于不少遭受欺负的孩子挑选了缄默沉静。  校园欺负之所以呈现,背面的原因是多方面的。既有准则标准不健全、惩戒机制震慑力不行的原因,也有缺少引导、防备不力、办理失当等原因。在一些校园,欺负现象要么被当作正常打闹而不被注重,要么被“大事化小,小事化了”。凡此种种,都在无形中助长了校园“霸王”的气焰,加大了管理的难度。也正因如此,影片中陈念那句“谁能帮我”的痛切反诘,才会分外牵动人心、发人深思。  让孩子们远离欺负的困扰,不只关系着千万家庭的美好,也是社会管理的重要课题。近年来,从《关于防治中小学生欺负和暴力的辅导定见》到《加强中小学生欺负综合管理计划》,都是在向校园欺负行为“亮剑”,旨在筑牢校园安全防护网。  日前,十三届全国人大常委会第十四次会议分组审议未成年人保护法修订草案,提出的树立校园欺负防控准则等行动成为社会注重热门。对教职员工、学生展开防治学生欺负的训练和教育;合作有关部门,依据欺负行为性质和严峻程度,依法对施行欺负行为的未成年学生予以教育、矫治或许处分……一系列办法清晰了校园和家庭等各方的职责,让处理校园欺负案子有法可依,将为防治校园欺负注入新动力。  校园欺负现象,多发生在校园,却不只仅校园问题;以暴力为首要表现形式,却又不只仅是身体上的损伤。管理校园欺负,是一项各方参加、共同发力的系统工程。只要校园、家庭、社会各司其职、各尽其力,每一个“少年的你”才能在阳光下健康成长。

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